İnsan İslam Ahlak

Çocuk Eğitiminde Altın Kurallar -2   11-                    Terk Etmekle Korkutmayın "Böyle yaparsan seni bırakırım.", "Seni polise veririm.", "Başka bir çocuğun annesi olurum."… Gibi ifadeler, çocuğun en temel ihtiyacı olan güven duygusunu zedeleyebilir. Anne ve babanın varlığı, çocuk için güvenli bir limandır. Disiplin verirken bu güven duygusunu sarsacak tehditlerden kaçınılmalıdır.   12-                    Pasif Agresif Davranmayın Konuşmamak, yüz çevirmek, kapıları çarpmak, sert bakışlarla cezalandırmak veya uzun süre sessiz kalmak da bir çeşit duygusal cezadır. Çocuk çoğu zaman neyi yanlış yaptığını anlamaz; sadece anne babasını kaybetme korkusu yaşar. Sorunları sessizlikle değil, sağlıklı iletişimle çözmeye çalışın.   13-            ...

Çocuk Eğitiminde Altın Kurallar -1-   İslâm Ahlâkı ve Modern Pedagoji Işığında Anne Babalara Rehber   Nebevî Metot, Giriş Çocuk eğitimi, yalnızca yanlış davranışları düzeltmekten ibaret değildir. Asıl hedef; güven duygusu gelişmiş, sağlam karakterli, ahlâklı ve sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmektir. Anne ve babanın kullandığı her söz, gösterdiği her tavır ve verdiği her tepki, çocuğun kişiliğinin şekillenmesinde derin izler bırakır. Çocuklar çoğu zaman kendilerine söylenen sözleri zamanla unuturlar; fakat o sözlerin kendilerine hissettirdiği duyguları uzun yıllar boyunca taşırlar. Bu sebeple eğitim; korku, aşağılama ve cezalandırma üzerine değil, sevgi, güven, hikmet ve güzel örneklik üzerine inşa edilmelidir. İslâm terbiyesi de modern eğitim bilimi de, kalıcı eğitimin güven temelli bir ilişki içerisinde gerçekleşeceğini vurgular. Sevgiyle kurulan bağ, korkuyla kurulan itaattan çok daha güçlü ve kalıcıdır. Çünkü amaç sadece çocuğun bugün söz dinlemesi değil; yarın kendi ...

Bir Eğitim Önderi Olarak Peygamberimiz   İnsana bilmediği şeyi öğreten, tüm her şeyin ismini öğreterek Âdem'in şahsında insanlığı eğiten Yüce Rabbimiz, peygamberleri eğitim ordusunun önderleri olarak göndermiştir. Peygamberler Sallallahu Aleyhi Vesellem, Yüce Rabbin eğitim ve öğretiminden geçerek, ilâhî bilgiyi kuşanmışlar, onun gereklerini önce kendileri yaşamışlar ve bu konuda insanlığa en güzel örnekleri sunmuşlardır.   İşte vahiy destekli o eğitim ordusunun son halkası Hz. Muhammed’dir. O, "Ben muallim peygamber olarak gönderildim", "Beni Rabbim terbiye etti ve ne güzel terbiye etti" buyurarak kendisini insanlığa takdim etmiş ve her konuda olduğu gibi eğitim-öğretim alanında da en güzel örnekliği bizlere sunmuştur. Onun hayatı eğitimcilerin yolunu aydınlatan nice canlı örneklerle doludur. Biz bu yazımızda Onun hayatından bazı kesitler sunarak konuya açıklık getirmeye gayret edeceğiz. Peygamberimizin insanları eğitirken izlediği yol ve yöntemleri...

Meğer Ben Ne Enayiymişim! Sn. Milletvekilleri okusun, örnek alsın! Merhum Hasan Celal Güzel diyor ki: Efendim, artık 68 yaşında, su katılmamış bir avanak, hakikî bir budala ve gayrikabil-i ıslah bir 'enayi' olduğumu itiraf ediyorum. Bana küçük yaşımdan itibaren 'beytülmal’ ın mukaddesliğini öğretmişlerdi. Hiç kimse 'Devlet malı deniz, yemeyen domuz!' dememişti. Bütün ömrüm tâbir-i âmiyanesiyle 'eşşek gibi' çalışmakla geçti. Çalışma hayatımda tek gün dahi izin kullanmadım. Bir gece bile doyasıya uyuyamadım. Kimileri bana 'uykusuz müsteşar' adını takıp uçup kaçtığımı söylerdi ama 'Ne akılsız adam yahu!' şeklindeki fısıltılar, her gün yüzlerce telefon konuşmasıyla çınlayan kulaklarıma kadar gelirdi. Üzerinde 'T.C. Hükümeti' yazan kurşun kalemleri, silgileri ve kâğıtları, sadece resmî hizmetlerde, âdeta okşar gibi incitmemeye çalışarak kullanırdım. Çocuklarım devlet malına ellerini dahi süremezlerdi. Plakaları kırmızı ve ...